傳承非遺助“雙減”
5月15日，在長沙市天心區紅衛小學傳承非遺助“雙減”，學生在傳統服飾設計課上展示作品。
近年來，湖南省長沙市天心區紅衛小學積極落實“雙減”政策，聯合專業機構設計了豐富的課后服務內容，包含剪紙藝術、手工風箏、傳統服飾設計、趣味臉譜、景泰藍掐絲琺瑯畫、拓印、皮影戲等，讓學生零距離感受非遺，激發學生對傳統文化的興趣，推動非遺的傳承，助力“雙減”。
新華社記者 陳澤國 攝
5月15日，在長沙市天心區紅衛小學，學生在拓印課上體驗拓印制作。
近年來，湖南省長沙市天心區紅衛小學積極落實“雙減”政策，聯合專業機構設計了豐富的課后服務內容，包含剪紙藝術、手工風箏、傳統服飾設計、趣味臉譜、景泰藍掐絲琺瑯畫、拓印、皮影戲等，讓學生零距離感受非遺，激發學生對傳統文化的興趣，推動非遺的傳承，助力“雙減”。
新華社記者 陳澤國 攝
5月15日，在長沙市天心區紅衛小學，學生在剪紙藝術課上展示作品。
近年來，湖南省長沙市天心區紅衛小學積極落實“雙減”政策，聯合專業機構設計了豐富的課后服務內容，包含剪紙藝術、手工風箏、傳統服飾設計、趣味臉譜、景泰藍掐絲琺瑯畫、拓印、皮影戲等，讓學生零距離感受非遺，激發學生對傳統文化的興趣，推動非遺的傳承，助力“雙減”。
新華社記者 陳澤國 攝
5月15日，在長沙市天心區紅衛小學，學生在景泰藍掐絲琺瑯畫課上體驗景泰藍掐絲琺瑯畫制作。
近年來，湖南省長沙市天心區紅衛小學積極落實“雙減”政策，聯合專業機構設計了豐富的課后服務內容，包含剪紙藝術、手工風箏、傳統服飾設計、趣味臉譜、景泰藍掐絲琺瑯畫、拓印、皮影戲等，讓學生零距離感受非遺，激發學生對傳統文化的興趣，推動非遺的傳承，助力“雙減”。
新華社記者 陳澤國 攝
5月15日，在長沙市天心區紅衛小學，學生在手工風箏課上體驗風箏制作。
近年來，湖南省長沙市天心區紅衛小學積極落實“雙減”政策，聯合專業機構設計了豐富的課后服務內容，包含剪紙藝術、手工風箏、傳統服飾設計、趣味臉譜、景泰藍掐絲琺瑯畫、拓印、皮影戲等，讓學生零距離感受非遺，激發學生對傳統文化的興趣，推動非遺的傳承，助力“雙減”。
新華社記者 陳澤國 攝
5月15日，在長沙市天心區紅衛小學，學生在皮影戲課上相互展示自己制作的皮影戲道具。
近年來，湖南省長沙市天心區紅衛小學積極落實“雙減”政策，聯合專業機構設計了豐富的課后服務內容，包含剪紙藝術、手工風箏、傳統服飾設計、趣味臉譜、景泰藍掐絲琺瑯畫、拓印、皮影戲等，讓學生零距離感受非遺，激發學生對傳統文化的興趣，推動非遺的傳承，助力“雙減”。
新華社記者 陳澤國 攝
5月15日，在長沙市天心區紅衛小學，老師在剪紙藝術課上為學生講解剪紙技巧。
近年來，湖南省長沙市天心區紅衛小學積極落實“雙減”政策，聯合專業機構設計了豐富的課后服務內容，包含剪紙藝術、手工風箏、傳統服飾設計、趣味臉譜、景泰藍掐絲琺瑯畫、拓印、皮影戲等，讓學生零距離感受非遺，激發學生對傳統文化的興趣，推動非遺的傳承，助力“雙減”。
新華社記者 陳澤國 攝
相關推薦
一窗砂紙銜光影，非遺皮影久傳承——智能制造學院皮影戲工作坊紀實
皮影戲離不開現場制作與表演，為此，學院成立皮影戲陸澤實踐隊，組織核心成員，實地進入陸澤村學習皮影戲制作與表演，并且聘請陸澤村專業皮影戲傳承人現場教學。一窗砂紙銜光影，非遺皮影久傳承。在接下來的活動中，皮影戲工作坊將繼續開展皮影活動，不斷傳承
景泰藍，因其在明朝景泰年間盛行，制作技藝比較成熟，使用的琺瑯釉多以藍色為主，故而得名“景泰藍”（）
）景泰年間盛行，制作技藝比較成熟，且使用的琺瑯釉多以藍色為主，故而得名。明代工藝品的名字大都先強調年號，然后再強調東西本身，但景泰藍不是在景泰年間出現，而是在元代就出現了，到了景泰年間，皇家的重視使它，因此有了今天這樣一個通俗易懂且帶有文學
大學生非遺皮影戲進課堂：孫悟空“打”進孩子們心里
孩子們爭相舉手，在皮影短片預熱下，一場非遺文化傳承課正悄然展開，這是近日在湖北大學文學院推普實踐團隊的皮影非遺課堂上的生動一幕。孩子們展示皮影孩子們觀看《皮影的起源》孩子們獨自創作屬于自己的小皮影孩子們舉著作品展示時，古老皮影戲仿佛獲得新生
濱州濱城區：指尖傳承非遺美 青春共繪琺瑯情
課程以“非遺+夜?！钡膭撔滦问剑爡^十余名青年參與，在暮色與燈光的交織中，大家共同感受傳統工藝的匠心之美，領悟移風易俗的時代意義。
