【三全育人】“非遺文化”進校園 傳統文化共傳承
本次非遺進校園活動以全體師生觀展的形式進行，展覽的圖片遴選的是由昌吉州文化館推薦的新疆第二屆迎春年畫、剪紙作品，其中年畫55副、剪紙39副，年畫作品圖片來自全國著名的年畫之鄉天津楊柳青、陜西鳳翔、蘇州桃花塢、山東高密、山東臨朐、四川綿竹的優秀木刻及手工年畫；剪紙圖片多為本土的作者創作反映人民幸福生活的現實題材。此次展覽的圖片形象生動的展示了中華傳統的民俗文化精華，作品圖片既承續了傳統又能創新且與時代并蓄，是中華民族優秀傳統文化創新性發展的具體呈現，透射出了中華文明獨特的光彩。
觀展活動開始之前，昌吉州第三中學校長康日佳對開展此項活動的意義以及非遺進入州三中校園的美好設想進行了逐一說明，康日佳校長強調：學校要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，立足“雙減”，“凸顯“五育并舉”，以豐富多彩、積極向上的校園文化為載體，讓非遺走進校園、走進課堂，增強全校師生對“非物質文化遺產傳承與保護”的意識，形成具有鮮明特色的校園文化，為傳承優秀傳統文化做出我們應有的貢獻。學校音美教研組長趙迎娟老師對參觀師生進行了非物質文化遺產相關內容的講解，其中對剪紙藝術的講解引起了學生們的濃厚興趣，孩子們積極與老師互動，觀展的熱情迅猛提升。在聽了老師的講解后，各年級學生在老師的帶領講解中跟隨著老一輩傳承人的步伐，用心欣賞并感受著非遺文化之美，孩子們時而好奇、時而驚嘆、時而駐足發問，久久不愿離開。學生娜菲莎說：“今天是我第一次觀看這樣的展覽，很震撼也很喜歡，雖然我沒有聽懂太多、也沒有看懂太多，但是通過今天這個活動讓我初步認識了非遺，知道了剪紙又叫刻紙，是一種鏤空藝術，是中國古老的民間藝術之一。2006年，剪紙藝術經國務院批準被列入第一批國家非物質文化遺產名錄。如果學校開設剪紙社團，我一定積極參加?！?非遺文化是歷史的見證，是歲月之精華沉淀，是民族文化的無價瑰寶。本次非遺文化進校園活動，激發了孩子們的極大興趣，增強了同學們的民族自豪感。校黨委書記韓英俊在活動總結時說道：“非遺進校園既是各族師生對技藝之美、匠心之美的再認識，對傳統之美、生活之美的再感知，也是感悟中華文脈、增強文化自信的過程。最近，在昌吉州文化館的大力協助下，我校遴選了剪紙、書法、皮影等符合我校校情的非遺項目進校園進課堂，通過今天的宣傳活動，就是讓全體師生及家長充分認識到非遺進校園的重要意義，營造人人知曉“非遺”、人人熱愛“非遺、人人學習傳承“非遺”的濃厚氛圍，豐富和活躍校園文化生活，打造學校特色，進而提升我校延時服務質量，讓每位參與活動的孩子受益、家長滿意。” 來源：昌吉州第三中學初審：許亮 朱宣羽審核：于晶晶終審：楊永睿-END-
上一篇
下一篇
相關推薦
2023年全國非物質文化遺產保護傳承人創作扶持計劃
二、全國非物質文化遺產保護傳承人創作扶持計劃概述四、全國非物質文化遺產保護傳承人創作扶持計劃的具體措施全國非物質文化遺產保護傳承人創作扶持計劃的實施，為非物質文化遺產的傳承與保護注入了新的活力。
民俗語境下非物質文化遺產傳承人口述史原則與方法.pdf
傳承人是非物質文化遺產保護工作的中心對傳承人進行口述史調查符合非遺活態傳非物質文化遺產傳承人口述史民俗語境化遺產的主要載體活著的傳承人于是廣泛應用于人類學和社會學中的口述史方法便順理成章民間立傳這一學術思路的開拓第一口述史面對的是活著的人而
藏在剪紙里的世間百態，西華師大“三下鄉”赴四川儀隴學“非遺”
日前，西華師范大學美術學院“楮墨生花·剪紙傳薪”暑期社會實踐隊走進四川儀隴縣，開啟為期10天的非遺傳承之旅，體驗剪紙里的世間百態。父親何作霖耳濡目染，喜歡美術和書法，扎根農村，收集到許多彌足珍貴的民間剪紙作品。煙火傳承，向藝術大師學習儀隴剪
徐長琴：剪紙手藝人 非遺傳承人
剪紙傳承人徐長琴為了提升剪紙技藝，徐長琴自費到外地學習，參加比賽，拜訪全國剪紙代表性傳承人和名家。眾多榮譽不僅是對徐長琴剪紙藝術的肯定，也是對她傳承非遺的贊賞。徐長琴將永葆初心，用她的雙手創作出更多精美的剪紙作品，讓這項非遺技藝真正地在昌吉
中國重要非物質文化遺產--漆器
漆藝作為我國重要的非物質文化遺產之一，具有實用與藝術完美結合的獨特魅力。中國是漆文化資源的大國，盛產優質天然漆，也是出土古漆器最多的文明古國。漆器是中國古代在化學工藝及工藝美術方面的重要發明。中國四大漆器：至元代，揚州已成全國漆器制作中心。
